O trágico e a Antígona de Sófocles
O objetivo da aula “O trágico e a Antígona de Sófocles” será duplo: de um lado, apresentar a peça grega pelos seus personagens e pela trama que se desenvolve ali, identificando os conflitos que constituem seu sentido como tragédia; de outro lado, explicitar como, desde a modernidade, a filosofia interpretou a peça não só como uma execução dramática, mas como a expressão de uma ideia de trágico elaborada por autores como Schelling, Hölderlin, Hegel, Heidegger, Hannah Arendt e Judith Butler.
Bio
Professor Doutor de Filosofia da PUC-Rio. Bolsista de Pesquisa do CNPq e da Faperj. Coordenador do Projeto Arte, Autonomia e Política no Programa Capes-PrInt, no qual é responsável pela parceria académica entre a PUC-Rio e a Universidade NOVA de Lisboa. Ocupou, no pós-doutoramento, a Cátedra Fulbright de Estudos Brasileiros na Universidade Emory (EUA, 2020). Foi Professor Visitante na Universidade Södertörns (Suécia, 2012) e Pesquisador Visitante na Universidade Brown (EUA, 2004/2006). É autor dos livros “O ensaio como narrativa” (Oca, 2021 – Portugal); “A pandemia e o exílio do mundo” (Bazar do Tempo, 2020); “Tropicália” (Cobogó, 2018); “A palavra modernista: vanguarda e manifesto” (Casa da Palavra, 2014); e “Estio do tempo: Romantismo e estética moderna” (Zahar, 2011). Organizou o livro “Objeto não identificado: Caetano Veloso – 80 anos” (Bazar do Tempo, 2022). Tradutor dos livros “Pensar sem corrimão” e “Liberdade para ser livre”, de Hannah Arendt (Bazar do Tempo, 2021 e 2018). Co-autor, argumentista e curador da série de TV “Alegorias do Brasil”, juntamente com o diretor Murilo Salles (Canal Curta!, 2018). Curador, juntamente com a escritora Tatiana Salem Levy, da Secção “Arte, Autonomia e Política” da Revista Pessoa (https://www.revistapessoa.com